我們太講靈活，最后靈活得都不知道自己要去哪里
這個(gè)人，究竟是不受歡迎呢，還是廣受歡迎?
有些人不喜歡他出現(xiàn)，他一出現(xiàn)，項(xiàng)目的推進(jìn)可能就要花更多的工夫。
可是，卻又有那么多人等著他去，還專(zhuān)門(mén)為他調(diào)整時(shí)間。
等他去干嘛?
做環(huán)保項(xiàng)目的評(píng)審。等著他在評(píng)審會(huì)上說(shuō)真話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)。
人微言輕，尤其涉及公共事務(wù)，人們常如是想。那么，他如何擁有了自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)?又如何看待自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)?
本期服務(wù)上海三十年，拜訪(fǎng)同濟(jì)大學(xué)教授何品晶，一位研究廢物處理和轉(zhuǎn)化利用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人士。
“光棍節(jié)”網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售300億，這制造了多少?gòu)U棄物呢?
這周一上午，天氣陰沉，天空中夾雜著綿綿細(xì)雨，拉開(kāi)了陰雨天的序幕。
并不是外出的好日子，但位于四平路上的同濟(jì)大學(xué)校園內(nèi)卻很熱鬧。搭乘地鐵來(lái)上課的學(xué)生急急地走上自動(dòng)扶梯出站;男生們結(jié)伴騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)入了校園小道;教學(xué)樓內(nèi)供應(yīng)熱水的機(jī)器前排著隊(duì)……
結(jié)束了寒假期間校園內(nèi)冷清的場(chǎng)面，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。
十點(diǎn)不到，教學(xué)北樓的405教室內(nèi)，學(xué)生都已經(jīng)到了，50人不到，占滿(mǎn)了教室三分之二的座位。和每個(gè)時(shí)期的大學(xué)課堂一樣，女生搶占了第一排座位。
何品晶站在教室門(mén)口，他已經(jīng)做好了上課準(zhǔn)備：展示出了課件的PPT，和學(xué)生做了一些簡(jiǎn)短的交流。
這門(mén)課叫《固體廢物處理與資源化技術(shù)》，是何品晶給這批大三學(xué)生上的一堂專(zhuān)業(yè)課。他穿著一件天藍(lán)色的羊毛衫，外面套一件黑色全棉外套，一只手插在褲袋中，一只手做著手勢(shì)。表情是很?chē)?yán)肅的，不茍言笑，說(shuō)到一些幽默的話(huà)語(yǔ)，音調(diào)會(huì)有所變化。惹得學(xué)生哄堂大笑的時(shí)候，他卻不怎么笑，像冷面滑稽。
第一天上課，內(nèi)容是概論，對(duì)何品晶來(lái)說(shuō)，這是一門(mén)課最難講的地方。大概是這個(gè)緣故，一開(kāi)始他的聲音低沉，內(nèi)容也略顯平淡。不過(guò)講著講著，他體內(nèi)的某個(gè)開(kāi)關(guān)好像被撥動(dòng)了似的，越來(lái)越生動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地有幽默的話(huà)語(yǔ)冒出來(lái)。
這就像上過(guò)這一門(mén)課的學(xué)生在評(píng)教網(wǎng)站上的留言：“他(何品晶)總是一開(kāi)始有氣無(wú)力，到最后就收不住了，講課太有激情了。”
何品晶是同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授，他揶揄自己是個(gè)“廢物教授”，因?yàn)樗墓ぷ骶褪呛?ldquo;廢物”打交道：研究如何更好地處理固體廢物，讓它們盡可能重新變成資源，減少浪費(fèi)和污染，為人所用。“工業(yè)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生大量的固體廢物，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中那些廢棄在農(nóng)田中的秸稈，養(yǎng)殖業(yè)動(dòng)物的排泄物，水里有很多底泥、淤泥，也要?dú)w我們處理。你們知道我最近在關(guān)注什么嗎?”何品晶話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“電子商務(wù)帶來(lái)的廢物問(wèn)題。人們談?wù)撾娚處?lái)的便利，談?wù)撾娚探?jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的沖擊等等問(wèn)題的時(shí)候，有沒(méi)有人關(guān)注這個(gè)行業(yè)爆炸性的增長(zhǎng)對(duì)廢棄物的影響?電子商務(wù)帶來(lái)的包裝物的量和種類(lèi)都發(fā)生了很大的變化。從種類(lèi)上來(lái)說(shuō)，比如有一種黑色包裝袋，也有一些防止瓶子打破的充氣塑料類(lèi)，或是纏在沐浴露瓶上的保鮮膜類(lèi)。這些五花八門(mén)大量出現(xiàn)的包裝，對(duì)廢棄物管理意味著什么，沒(méi)人知道，F(xiàn)在對(duì)這些，我們沒(méi)有任何規(guī)范，沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有任何要求，甚至沒(méi)有人去關(guān)心。我們只是在津津樂(lè)道地說(shuō)著光棍節(jié)的銷(xiāo)售量是多少多少億。”
“固體廢物有一個(gè)特征多少有點(diǎn)讓人沮喪，那就是不可完全避免，但還好，我們可以做一些事，可以減量減毒或是使它更充分的循環(huán)利用。但是，對(duì)固體廢物進(jìn)行處理的過(guò)程也不能完全地使污染物消失，因?yàn)樵谔幚淼倪^(guò)程中會(huì)有新的污染物產(chǎn)生—當(dāng)然了，如果沒(méi)有廢物，要我們這種"廢物教授"干什么呢?”
“廢物教授”什么時(shí)候要“發(fā)飆”?
十一點(diǎn)四十分，下課鈴響了，何品晶結(jié)束了講課。這兩堂課，中間沒(méi)有休息。這是他上課的習(xí)慣，順著一股勁往下講。
上完課，何品晶喝光了礦泉水瓶中的水，收拾好電腦，急匆匆地走了。他要趕去虹橋機(jī)場(chǎng)搭乘飛機(jī)去北京，參加一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)修訂的會(huì)議。
現(xiàn)在何品晶的時(shí)間被兩大部分的工作占據(jù)，一是教學(xué)，二是科研和社會(huì)活動(dòng)。其中，他很在意的一類(lèi)“社會(huì)活動(dòng)”是環(huán)保工程項(xiàng)目的評(píng)審。
何品晶在“環(huán)保評(píng)審”這個(gè)圈子，是很出名的—因?yàn)樗膰?yán)格。
去年年底，他又一次在評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)“發(fā)飆”了。
那是某個(gè)垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)項(xiàng)目，由國(guó)內(nèi)一家較大的設(shè)計(jì)院做出了設(shè)計(jì)方案。仔細(xì)看了設(shè)計(jì)稿之后，何品晶重重地把本子放下：“我今天講話(huà)可能會(huì)有點(diǎn)尖刻，但我實(shí)在是忍無(wú)可忍了。”
何品晶的“忍無(wú)可忍”之處在于兩點(diǎn)。十多年下來(lái)，中國(guó)的環(huán)保技術(shù)已經(jīng)有了很大的變化，而且在具體工程上，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但是對(duì)方所做的方案，既沒(méi)有體現(xiàn)出技術(shù)進(jìn)步，也沒(méi)有吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
“我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后體現(xiàn)在新的方案上，可你們拿出來(lái)的總是一個(gè)套路的東西。我隨便舉一個(gè)例子。不久前，有個(gè)垃圾焚燒廠(chǎng)發(fā)生了事故，可我在你們這個(gè)設(shè)計(jì)方案中完全看不到針對(duì)性的改進(jìn)措施。在你們的方案中，我看不到時(shí)間的變化，和幾年前評(píng)審過(guò)的項(xiàng)目差不多，這是不對(duì)的，也是不負(fù)責(zé)任的。做一個(gè)工程，后一個(gè)要比前一個(gè)好，就像踢足球一樣，"哪個(gè)球是你踢得最好的?""下一個(gè)。"這是一種追求。”
何品晶發(fā)脾氣的另一點(diǎn)原因是，他在這個(gè)方案上看不到任何地域的區(qū)別。“這個(gè)工程在青海做，在蘭州做，以及在上海做，肯定是不一樣的，可是我在你們的工藝中，看不出有什么針對(duì)性的措施。我的感覺(jué)是，不管在什么地方，你們都可以扔出這樣一個(gè)方案來(lái)，只是把地名改一改而已。”
然后，何品晶接著說(shuō)：“我知道，大家太忙了，項(xiàng)目太多了。我也很忙，大家都很忙，但不能因?yàn)槊Χ档蛯?duì)做事情的要求。”
星期日周刊記者(以下簡(jiǎn)稱(chēng)星期日)：何老師，最后那場(chǎng)評(píng)審的結(jié)果怎么樣?方案通過(guò)了，還是退回去了?
何品晶：這個(gè)工程方案被要求做針對(duì)性的補(bǔ)充修改。
星期日：你覺(jué)得，你這個(gè)評(píng)審是干嗎的?
何品晶：專(zhuān)業(yè)人士所做的事情，就是從事科研工作，科研成果得到應(yīng)用，或者參與環(huán)境治理的評(píng)審，直接和間接地為公眾服務(wù)。在評(píng)審中，我們要負(fù)責(zé)的是，看得出問(wèn)題，提出解決方案，同時(shí)要勇于說(shuō)出這些問(wèn)題。我覺(jué)得，有時(shí)候出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的方案，我們甚至可以原諒一些領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄儾欢@些，但是不能夠原諒那些不專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士。專(zhuān)業(yè)人士應(yīng)該表現(xiàn)出應(yīng)有的職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，否則就是在迎合世俗和官威。
星期日：迎合世俗和官威會(huì)讓你失去什么?
何品晶：如果是迎合或絕對(duì)的服從，那就沒(méi)有自我，人的生命處于一種卑微的狀態(tài)，那樣我們的學(xué)術(shù)圈就完蛋了。
星期日：會(huì)遇到打招呼這樣的事情嗎?
何品晶：有時(shí)會(huì)有這樣的情況，大家都很希望這個(gè)項(xiàng)目能夠通過(guò)。但是一般沒(méi)人敢給我“豁翎子”，他們不太愿意在我面前說(shuō)，因?yàn)樗麄冎牢也粫?huì)同意的，我不吃這一套。
說(shuō)真話(huà)的人，如何獲得說(shuō)真話(huà)的空間?
環(huán)保評(píng)審，是一個(gè)復(fù)雜的場(chǎng)域，充斥著權(quán)力和科學(xué)、尋租利益和公共利益的博弈。
而今天的何品晶在這個(gè)圈子里的角色，頗為有趣。
一方面，他是一個(gè)不太受歡迎的人。聽(tīng)說(shuō)同濟(jì)的何教授來(lái)了，一些與會(huì)者不免惴惴不安：項(xiàng)目要過(guò)關(guān)，沒(méi)那么順當(dāng)了。
可另一方面，何品晶又是一個(gè)很受歡迎的人。很多環(huán)保工程項(xiàng)目的評(píng)審工作都會(huì)邀請(qǐng)他去。有些評(píng)審會(huì)還為了他調(diào)整開(kāi)會(huì)時(shí)間。如果實(shí)在抽不開(kāi)身，對(duì)方也會(huì)請(qǐng)他撰寫(xiě)一份書(shū)面意見(jiàn)。
何品晶，是如何擁有這份話(huà)語(yǔ)權(quán)的?
2000年前，臟臭的河道是上海一個(gè)棘手的問(wèn)題，河道治理成了一個(gè)重要的城市建設(shè)議題。有一年，何品晶參與一個(gè)河道治理項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)他還是一名年輕老師。聽(tīng)完項(xiàng)目報(bào)告后，他一肚子問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)提了出來(lái)，甚至和一名頗有年資的同行起了爭(zhēng)執(zhí)。
最終，何品晶提出的疑義沒(méi)有被重視，項(xiàng)目還是進(jìn)行了？墒菙(shù)年之后，項(xiàng)目以失敗告終，而原因正是他所提出的問(wèn)題。重新啟動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，何品晶再度被請(qǐng)去擔(dān)任評(píng)審組成員。
星期日：當(dāng)人們重新來(lái)找你的時(shí)候，你是什么感覺(jué)?
何品晶：那時(shí)候有人問(wèn)我，你提出的觀(guān)點(diǎn)被證明了，很高興吧?但實(shí)際上我非常不開(kāi)心。因?yàn)榉浅Ｍ葱。有時(shí)候還會(huì)導(dǎo)致公眾或管理部門(mén)對(duì)某類(lèi)環(huán)保技術(shù)不信任，其實(shí)不是技術(shù)有問(wèn)題，而是工程沒(méi)做好。
星期日：是的，我聽(tīng)了也很痛心。不僅僅納稅人的錢(qián)沒(méi)有得到認(rèn)真的對(duì)待，被污染的河流也沒(méi)有得到認(rèn)真的對(duì)待。這件事情的發(fā)生，對(duì)你的影響是什么?
何品晶：這樣的事情很多。當(dāng)時(shí)我指出問(wèn)題，人們會(huì)說(shuō)我過(guò)于認(rèn)真了，但事后我擔(dān)心的問(wèn)題往往發(fā)生了。所以慢慢地，我的專(zhuān)業(yè)能力開(kāi)始被認(rèn)可。
星期日：所以，你的話(huà)語(yǔ)權(quán)是建立在專(zhuān)業(yè)能力上的?
何品晶：應(yīng)該是這樣的。講課的時(shí)候，我要把一個(gè)故事講清楚，不是說(shuō)它現(xiàn)在是這樣，而是說(shuō)它從哪里來(lái)，發(fā)生了什么，慢慢演變成了現(xiàn)在的樣子。尤其是專(zhuān)業(yè)課，內(nèi)容應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的東西，還要告訴學(xué)生它會(huì)往哪里去，將來(lái)的發(fā)展是怎么樣的。我覺(jué)得這是非常重要的。學(xué)生有了這樣的理解后，再去想事情，就不是被動(dòng)地接受，會(huì)想這個(gè)問(wèn)題是怎么提出的，為什么現(xiàn)在是這樣，未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。僅僅掌握一些處理專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的方法是不夠的，這是應(yīng)試教育的模式，關(guān)鍵要去了解其背后的邏輯。”
去了解背后的邏輯，是何品晶的一個(gè)習(xí)慣。
1997年左右，楊浦區(qū)水利部門(mén)通過(guò)同濟(jì)大學(xué)找到何品晶，請(qǐng)他參與區(qū)內(nèi)河道治理的工作。當(dāng)時(shí)，楊浦區(qū)的一些河流和全市河流所面臨的問(wèn)題一樣，由于接受了大量的工業(yè)廢水和生活污水，河流漸漸地失去它本來(lái)的顏色，變得骯臟，臭不可聞。
關(guān)于河道治理中的底泥處理，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里一直有兩派意見(jiàn)，一種是認(rèn)為該挖掉，因?yàn)檫@樣才能改善水質(zhì);另一種是認(rèn)為不該挖，因?yàn)榈啄嘁呀?jīng)在水底了，一旦去挖，反而擾動(dòng)了它們，加速了污染物的釋放。還有，在哪里挖，挖多深，挖出來(lái)的底泥怎么處理，都是問(wèn)題。
何品晶不忙著做出“挖”或“不挖”的決定，他對(duì)楊浦區(qū)水利部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)了自己的想法：“首先我要了解污泥的性質(zhì)，了解它主要的污染因子是什么。具體了解了這是什么東西，才能分析需不需要挖，挖有什么好處，有什么問(wèn)題，這樣性質(zhì)的底泥，需要用什么樣的專(zhuān)業(yè)方法來(lái)處理?”
星期日：在你的描述中，我聽(tīng)到了你的方法論，你先要了解你所要打交道的對(duì)象，然后你再去尋找處理它的辦法。
何品晶：做任何事情都要先搞清楚對(duì)象，我們不能簡(jiǎn)單地憑感覺(jué)說(shuō)，這個(gè)東西是有污染的，那我就要拿掉。專(zhuān)業(yè)人士會(huì)知道這并不是那么簡(jiǎn)單的，這些污染物能全部拿掉嗎?拿的過(guò)程中還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。
星期日：你當(dāng)時(shí)怎么去了解那些河道底泥的性質(zhì)?
何品晶：我記得我們的工作，是從那一年的夏天開(kāi)始的，那年夏天非常炎熱。我?guī)е业难芯可椭郑畟(gè)人不到，騎著自行車(chē)去那些要治理的河道邊。河水的味道臭烘烘的，下去后有一種霧氣蒸騰、令人窒息的感覺(jué)。在我們?nèi)サ臅r(shí)候，水位被控制到一個(gè)相對(duì)低的位置，然后我就穿上高筒雨靴從河岸邊上爬下河，取樣封存，帶回去進(jìn)行分析。
星期日：你的回憶在我腦海中形成了一幅非常形象的畫(huà)面—霧氣蒸騰、窒息的河邊，一些專(zhuān)業(yè)人士在努力地尋找想要醫(yī)治它的辦法，后來(lái)效果怎么樣?
何品晶：我的方法論是要摸清對(duì)象的特征，然后再找對(duì)策。取樣分析之后，我們提出專(zhuān)業(yè)的建議。首先要把排泄口堵掉，削減人類(lèi)活動(dòng)增加的污染物量;其次對(duì)底泥進(jìn)行處理，減量減毒;還進(jìn)行污水外排處置工程，將與局部自然物質(zhì)循環(huán)不相容的污染物，在更大的自然區(qū)域內(nèi)進(jìn)行循環(huán)。在做了很多工作后，那些河當(dāng)然變得不再那么臭烘烘了。但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。過(guò)去，人們希望河道治理能夠馬上出效果，變成一條清澈、有活力的河流。但這十幾年來(lái)學(xué)術(shù)界已經(jīng)逐漸形成了這樣的共識(shí)，這事急不得，不是一天兩天就能治好的，同時(shí)必須有很多招數(shù)，要逐步恢復(fù)，不是打一針就能好的。
星期日：我們的河道生病生得太久了，要治好得花很多時(shí)間。
何品晶：城市河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了毀滅性的破壞，要重新恢復(fù)是需要時(shí)間的。而且在治理污染的過(guò)程中還是會(huì)對(duì)河流有傷害，就像開(kāi)刀一樣，它對(duì)身體會(huì)有傷害。好的河道治理或許要有中醫(yī)的感覺(jué)，要辯證地看問(wèn)題。以前的城市水系是有生命力的，但漸漸的，它就變成了一條排泄水溝。我覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)太強(qiáng)大了，好像想讓一樣?xùn)|西變成什么樣就能變成什么樣。在我們希望河流變成接受廢水的排污溝時(shí)，結(jié)果，它真的變成這樣了，它就不再是河了。然后某一天，人類(lèi)突然發(fā)現(xiàn)，我們想要河，于是開(kāi)始忙著治理污染？烧f(shuō)實(shí)話(huà)，在治理污染的時(shí)候，又做了很多傷害它的事情。
星期日：當(dāng)我們想要治理的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，人沒(méi)那么強(qiáng)大。
何品晶：我們對(duì)環(huán)境的傷害，有些是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。當(dāng)年我們做了那樣的事情，就難以讓河流回到過(guò)去的樣子，我們要明白這一點(diǎn)，同時(shí)要接受這一點(diǎn)。我們現(xiàn)在努力能做到的是，恢復(fù)成一條有點(diǎn)清，有點(diǎn)魚(yú)，有點(diǎn)生態(tài)功能的河流。
星期日：聽(tīng)起來(lái)真讓人悲傷。這是我的感受。那么作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士的你呢?
何品晶：我前面說(shuō)了，固體廢物的污染是不可完全避免，這個(gè)特性多少讓人沮喪，但我們可以繼續(xù)做一些事情。
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