面對“死神”威脅 廢墟下女孩還在讀書
這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。
截至5月13日下午4時，汶川震災已造成什邡1310余人死亡，2000余人受傷，20萬余人受災。尤其是山區(qū)7所中小學校垮塌，千余名師生被埋廢墟之中；3個大中型企業(yè)的廠房和職工宿舍整體垮塌，1000余名職工被埋。截至昨日下午4時絕大部分受埋人員被及時救出……
突如其來的災難，讓鎣華鎮(zhèn)中學的教學樓一下垮塌，100多名學生埋在了廢墟里生死不明；
廢墟外，搶險官兵們在冒雨進行著一個個科學的“定點定位”施救；廢墟里，幸存學生們面對“死神”威脅時，上演著一個個生命奇跡，也與救助的人之間上演了一幕幕感人故事………
“一個、兩個、三個……”在施救現(xiàn)場，一個削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅守在最前沿，每當有學生被施救人員從廢墟里抬出時，不管生死他都要上去仔細的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學校的老校長康玉龍。
對學校的每一個學生，當了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學校共有360多名學生。事發(fā)時，剛打響了上課的預備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級一個班的42名學生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學生埋在了教學樓廢墟里。事發(fā)后，他們學校的老師用手刨救出了幾名同學。這之后，各方面的救援隊伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。
“看著他們這樣，我真是……”說著說著康校長像個孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時，康校長正忙著在學校救助學生。他當時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學生的救助進展。他告訴記者，“只要還有一個學生沒有救出來，我就不會撤離現(xiàn)場！”
“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
在亂石堆中，每看到一具學生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？”
終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”
與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡，結(jié)果她贏了死神。
“她還活著嗎？她在哪，我想見她？”昨日凌晨6時許，當官兵們花費無數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘垣將她救出時，初二二班的女生蔣德佳首先想到的不是自己的安危，而是念念不忘初三一班的女生廖麗。
當醫(yī)生給她輸上藥水后，她還在不停地問老師“廖麗呢”。她哽咽著說，事發(fā)時，她只聽見一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過去了。醒來時，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動彈。在饑寒交迫中，一身是傷的她好幾次想入睡，但上方有一個女孩子的聲音傳了過來——“千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎么辦？”
被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她，自己叫廖麗，是三年級一班的學生。她和小蔣雖不相識，但聽到她的呻吟聲后，擔心她在疲倦中不小心睡著了丟命，就鼓勵她要堅強地活下去。為了贏得生機，原本不相識的她們倆在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔贏得了時間。廖麗被救出后，接著她也被救了出來。她說，“我們經(jīng)過了生死考驗結(jié)下的情誼，將一生無法忘卻。”
使用微信“掃一掃”功能添加“谷騰環(huán)保網(wǎng)”
