讓自然課堂引發(fā)蝴蝶效應(yīng)
圖為王少明正在精心打理植物。
◆徐小怗王莎
一名中醫(yī)，一名環(huán)保志愿者，一家民間環(huán)境教育組織的創(chuàng)始人，這樣的一份經(jīng)歷，讓很多人看不懂。
“百蝶緣”是江蘇省南京市一家致力于推動社區(qū)青少年自然教育，以自然體驗(yàn)為方式的民間環(huán)境教育組織，而出生于中醫(yī)世家的王少明正是這家組織的創(chuàng)始人。
王少明自幼在家庭熏陶下，接觸很多藥材，正是一些藥材激發(fā)了王少明心中的環(huán)境意識。“那個(gè)時(shí)候開始接觸到穿山甲、犀牛角、羚羊角、熊膽、冬蟲夏草等，了解到很多人利欲熏心，過度開采，破壞生態(tài)環(huán)境。”王少明的內(nèi)心泛起波瀾，他開始掙扎。
閑暇之時(shí)，王少明喜歡旅游。“很多地方生態(tài)環(huán)境被人為破壞，讓人痛心。”看著自然被慢慢侵蝕，王少明終于再也無法平靜。
2002年，“紫金山70畝山林何去何從”登上媒體頭條，王少明開始付諸行動。他在梁從誡老先生的帶領(lǐng)下，和自然之友合作，共同守護(hù)這70畝山林。這支南京紫金山保護(hù)志愿團(tuán)隊(duì)先后聯(lián)合媒體、市民開展愛護(hù)紫金山行動，是最早的一批愛護(hù)紫金山志愿者之一。
2005年，王少明帶領(lǐng)幾名環(huán)保志愿者牽手“自然之友”，成立自然之友南京小組。從零星的志愿者，到專業(yè)團(tuán)隊(duì)的成立，如同正在蛻變的毛毛蟲，等待破繭成蝶。
“自然之友”南京小組成立以后，與南京圖書館、莫愁學(xué)校等機(jī)構(gòu)合作開展了形式多樣、別開生面的環(huán)；顒樱谏鐣弦鹆己梅错。同時(shí)，他們依托江蘇科技館，建立“自然體驗(yàn)營”，在這里他們定期開展親子環(huán)境教育活動，將環(huán)境教育融入家庭，讓孩子們更好地體會到自然所帶來的快樂與美好。
“城市需要自然體驗(yàn)的‘大本營’。”2007年開始，王少明帶領(lǐng)志愿者在雨花臺區(qū)一片空地種植蝴蝶相關(guān)植物，大家共同為營地取名“百蝶緣”，F(xiàn)如今，營地每年迎來大量蝴蝶，吸引許多市民前來參觀。
2012年6月，“百蝶緣”公益性民間非企業(yè)組織在南京市雨花臺區(qū)民政局完成了正式注冊。至此，王少明開始向?qū)I(yè)的環(huán)境教育方向發(fā)展。
“營地就是帶領(lǐng)大家走進(jìn)自然，認(rèn)識自然，發(fā)現(xiàn)自然，只有喜愛自然，才會熱愛自然。‘百蝶緣’就是從自然的角度來引導(dǎo)公眾愛護(hù)自然。”王少明笑道。
除了開展教育類活動，王少明帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)自然教育課程、教材等。他說，環(huán)境教育不僅要易被接受，還應(yīng)該產(chǎn)生持久的效應(yīng)，這才能讓公眾更好地接受保護(hù)環(huán)境的理念。
對于未來，王少明表示，希望可以打造南京本土的自然教育品牌，希望團(tuán)隊(duì)可以擁有一些成體系、可復(fù)制、可持續(xù)、有權(quán)威性的自然教育教程與教材，讓孩子能像去上英語課、奧數(shù)課一樣，蜂擁而至上自然課，讓自然課堂引發(fā)蝴蝶效應(yīng)，每一點(diǎn)微小貢獻(xiàn)，將來匯成讓城市更加綠色環(huán)保的洪流。
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