如何提升環(huán)保設(shè)施開放單位積極性？

更新時(shí)間：2024-10-31 10:11 來源：中國環(huán)境報(bào) 作者: 睢曉康閱讀：6550

【谷騰環(huán)保網(wǎng)訊】近年來，為了提升中小學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識(shí)，越來越多的學(xué)校、家長選擇帶學(xué)生們到污水處理廠、垃圾發(fā)電廠等環(huán)保設(shè)施開放單位研學(xué)。環(huán)保研學(xué)如何真正做到“研”“學(xué)”并重，是越來越多人關(guān)心的問題。

筆者發(fā)現(xiàn)，目前有的環(huán)保設(shè)施開放單位積極性不高。尤其是一些私營企業(yè)，在復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，環(huán)保設(shè)施開放被視為企業(yè)的負(fù)擔(dān)。筆者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，某些單位一年接待任務(wù)不足400人，還包括一些同行觀摩、領(lǐng)導(dǎo)視察，甚至把平時(shí)的執(zhí)法檢查也算在了開放中。環(huán)保設(shè)施開放并未起到應(yīng)有的作用。

筆者認(rèn)為，調(diào)動(dòng)環(huán)保設(shè)施開放單位積極性要有一定的激勵(lì)措施�？梢詭椭h(huán)保設(shè)施開放單位與教育部門合作，確立研學(xué)基地，允許其在保障活動(dòng)效果的前提下，收取一定費(fèi)用，補(bǔ)足提供研學(xué)服務(wù)的公益支出。環(huán)保設(shè)施研學(xué)活動(dòng)應(yīng)在具備專業(yè)素養(yǎng)的講解員帶領(lǐng)下進(jìn)行，讓研學(xué)變得有趣有料。優(yōu)化環(huán)保設(shè)施開放的內(nèi)容和形式，改善研學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，環(huán)保設(shè)施開放單位可以推出一些微利文創(chuàng)產(chǎn)品服務(wù)，譬如污水處理模型、垃圾分類游戲撲克等。同時(shí)，環(huán)保設(shè)施開放單位要強(qiáng)化研學(xué)過程中的安全管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。

要不斷改進(jìn)環(huán)保研學(xué)活動(dòng)，讓生態(tài)文明的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

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